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企業安全培訓的效果為什么不盡人意

類別:企業安全 發布時間:2017-04-26 瀏覽人次:

    安全生產是企業的頭等大事,為了確保安全生產,許多企業的負責人、安全管理人員都在努力提高安全技術,加強安全培訓,防止事故的發生。


    提到安全培訓,許多企業都有共同的困惑:為什么安全培訓每年都在舉辦,效果卻不是很令人滿意?企業究竟應該組織人員參加什么內容的培訓,采取什么樣的形式?一線員工的培訓總是因為和生產任務的沖突無法照常舉辦,如何解決培訓時間的問題?諸如此類的問題很多,我們作為一個國家安全生產監督管理總局授予的“二級安全培訓”機構,也希用我們的專典優勢和奢為企業的案為企業解決培訓中的難題。


培訓的需求分析


    作為企業的安全管理人員,應及時發現自身企業內部存在的安全生產問題是個人層面的問題還是組織層面的問題。如果是個人層面的問題,比如工作效率與質量低下、違章操作、安全意識淡薄等問題,首先應該側重于思想的教育。如果是組織層面的問題,比如生產任務變化或任務難度增大而需要新的安全技能、新技術等“四新”導致需要新的安全技能或者組織與制度不健全導致安全生產活動不正常開展等,首先應該側重于技能的培訓。

企業安全培訓的效果為什么不盡人意

培訓的組織


   做好培訓的需求分析之后,就需要進行培訓的組織工作。在目前我國的培訓管理體系中,企業的安全培訓有的是可以在內部開展也可以去參加外部專業機構的培訓,而有的培訓是必須參加國家相關主管部門指定的培訓機構的培訓,并經考試合格方可上崗。所以,對于企業安全主管來說,明確這一點非常重要。


    現在許多企業,尤其是一些外資企業和大、中型以上的企業,都普遍認為專業機構的培訓效果比自己內部開展培訓更有效,因為這類培訓會給企業以往死板的培訓帶來許多新的元素、新的形式和啟發。國內某些具有自身培訓能力的大型集團企業,仍然堅持從專業培訓機構或者其他企業聘請老師,按照他們的說法,自己內部做培訓往往是老生常談,沒有新意,自然效果不滿意。而培訓機構由于它能將趣味性和專業性相結合,有長期的職業培訓經驗,往往能夠事半功倍。


培訓的開展形式


    那些教條的課堂授課形式在我們安全培訓中已經越來越體現出它的局限和不足。我們培訓中心得益于天地大方這個平臺,擁有大量的動漫課件,通過故事、游戲、FLASH、相聲將理論、現場安全知識結合起來,:充分調動學員在課堂的互動、參與性,通過這樣的形式,改變以往培訓中老師一人講課,而許多人幾乎全要進入夢鄉的培訓場面,這樣的培訓是我們培訓中的大忌,也是培訓沒有效果的直接原因。


培訓的效果評估


    企業培訓是一項高回報的人力投資。所以不管是企業還是培訓機構都希望培訓能有一個好的效果。培訓結束后的效果評估不僅是對培訓工作的檢驗,同時也是對培訓工作的總結和改進。但是我們也應該認識到,企業培訓的效果是潛在的,不能只通過幾張學員的調查表就可以做出評估。職工的勞動技術、思想觀念和行為方式等都是長久以來形成的,不可能通過二兩次培訓就徹底改變,它需要長期不斷培訓才能見實效,所以對于企業來說;培訓的效果評估更應該關注是否能產生二個長期的影響廠是否通過培訓可以提升企業的凝聚萬、戰斗力和核心競爭力。

                     

    安全培訓是一個閉環系統.企業和培訓機構的目的是一致的,都希望通過培訓,企業不發生事故或少發生事故。我們在培訓工作中,對每一期的培訓進行總結、討論,也開發了“企業安全教育平臺”,為企業去建立一所網絡化的培訓學院,解決生產和時間的矛盾。同時,收藏許多事故圖片,用真實的事故再現去替代事故經過、事故原因等的簡單羅列;建立各行各業的安全培訓專家庫,使理論專家和實踐專家互補教學,形成多樣化的培訓內容。我們的目標就是希望在企業的認可下,在國家相關部門的支持下,能夠將培訓工作服務到全國更多的企業、更大的領域。


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